Günlük Planlarla Nitelikli Eğitime Doğru
Öğretmenlerimizin derslerini sistemli, hedef odaklı ve öğrenci merkezli şekilde planlamaları için hazırlanan bu platform, müfredata ve MEB denetim standartlarına tam uyumludur.
Öğretmen Sözlüğü 🎓
Milli Eğitim terimlerinin "gerçek" anlamları
"Öğretmenler için 'kağıt dağıt-gözetle-topla' mesaisiyle geçen, öğrenciler için ise 'Hocam kaçıncı sorudayız?' ve 'Arka sayfayı yapacak mıyız?' sorularının senfonik bir şekilde birleştiği sınav maratonu."
"Öğrencinin hiyeroglif yazısını çözmeye çalışırken göz nuru dökmek; 'Burada aslında ne demek istemiş?' sorusuyla dedektifliğe soyunulan uykusuz geceler bütünü."
Son Makaleler
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli üzerine en güncel içerikler
Öğretmen Yansıtmalari: TYMMde Sınıf Uygulamalarını İyileştiren Sessiz Motor
Öğretmen yansıtmalarının neden bir formalite değil sürekli iyileştirme aracı olduğunu T...
Okul Temelli Planlama ve Program Dışı Etkinlikler: Müfredatta Esneklik Nasıl Kurulur
Okul temelli planlamanın ve program dışı etkinliklerin TYMM içindeki yerini, yerel ihti...
TYMMde Farklılaştırılmış Öğretim: Zenginleştirme ve Destekleme Nasıl Planlanır
Farklı öğrenme hızlarına ve öğrenci ihtiyaçlarına göre zenginleştirme ile desteklemeyi ...
Abonelik Başlatın
Planlara tam erişim sağlamak için bir paket seçin.
Aylık Abonelik
125,00 ₺
30 Gün Erişim
Altı Aylık Abonelik
600,00 ₺
180 Gün Erişim
Yıllık Abonelik
1.300,00 ₺
365 Gün Erişim
Maarif Modeli Bileşenleri
Tümünü İnceleKavramsal Beceriler
Düşünme becerileri.
Eğilimler
Öğrenme arzuları.
Alan Becerileri
Disipline özgü beceriler.
Sosyal-Duygusal
Kişisel gelişim.
Okuryazarlık
Bilgiyi işleme.
Günlük Plan Yapısı
Aşağıda örnek bir günlük plan şablonu bulunmaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında derslere ait Hazırlık, 9 ve 10. sınıflara ait günlük planlara abone olarak ulaşabilir, ihtiyacınıza göre hazırlayabilir ve anında çıktı alabilirsiniz.
|
AYDIN ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 9. SINIF BİYOLOJİ GÜNLÜK PLANI Ekim / 2. Hafta / 13 - 17 Ekim |
|||
| 1. DERS BİLGİSİ | |||
| Sınıfı | 9. Sınıf | Dersin Adı | Biyoloji |
| Teması | BİY.9.1. - Yaşam | Haftalık Saati | Haftalık 2 Saat |
| Temanın İçeriği | Bu temanın içeriğini bilim, bilimsel araştırma süreçleri, sınıflandırma ve biyoçeşitlilik oluşturmaktadır... | ||
| 2. PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | |||
| Kavramsal Beceriler | Gözlemleme, Sınıflandırma, Veri Yorumlama... | ||
| Sosyal-Duygusal Öğrenme | Öz Farkındalık Becerileri, Empati ve Sosyal Etkileşim... | ||
| Öğrenme Çıktıları | BİY.9.1.1. Bilimsel bilginin doğasını açıklar ve gelişimini sorgular... | ||
| 3. ÖĞRENME - ÖĞRETME YAŞANTILARI | |||
| Öğretme Uygulamaları | Abonelik ile bu alanlar; "Köprü Kurma", "Öğretme Uygulamaları" ve "Farklılaştırma (Zenginleştirme/Destekleme)" verileriyle otomatik olarak dolar... | ||
Gördüğünüz tablo sadece bir önizlemedir.
11 ve 12. sınıf kademeleri, modelin müfredat takvimine uygun olarak sisteme yüklenmeye devam etmektedir.
Planların Tamamına Erişmek İçin Abone Olun