TYMMde Farklılaştırılmış Öğretim: Zenginleştirme ve Destekleme Nasıl Planlanır

Aynı sınıfta tek yol olmaz

TYMM, yarıştırıcı ve ayrıştırıcı anlayışlardan uzak duran, bireysel farklılıkları dikkate alan bir öğretim yaklaşımını benimser. Bu yüzden farklılaştırma, programın kenarında duran ek bir uygulama değil; öğretimin doğal bir parçasıdır.

Zenginleştirme daha derinleşmek isteyen öğrenciler için yeni üretim alanları açarken, destekleme öğrenme hızına ve gereksinimine göre daha erişilebilir adımlar oluşturur. İkisi birlikte düşünüldüğünde sınıf daha adil ve daha verimli hale gelir.

Öğretmen ne yapabilir

• Tek görev yerine seçenekli görevler sunabilir.
• Geri bildirimleri kişiselleştirebilir.
• Zorlanan öğrenci için basamakları sadeleştirirken ileri giden öğrenci için yeni bağlamlar açabilir.

Farklılaştırmanın amacı sınıfı bölmek değildir. Amaç, öğrencilerin aynı hedefe kendi uygun yollarıyla ilerleyebilmesini sağlamaktır. Bu nedenle destekleme eksiklik değil, öğrenmenin doğal temposuna saygıdır.

TYMMde güçlü öğretim tasarımı, aynı sınıfta hem derinleşmeye hem de güçlenmeye alan açan tasarımdır. Zenginleştirme ve destekleme bu tasarımın iki tamamlayıcı yüzüdür.